Zahia Ouadah : une diplômée polyvalente et déterminée
Innovation étudiante : quand la créativité rencontre la technologie au GÉNIElab
Le parcours de Benjamin Levesque-Staes, étudiant au programme de Technologie du génie mécanique au Collège La Cité, incarne parfaitement la mission du GÉNIElab : offrir un environnement où la curiosité, l’expérimentation et l’innovation se rencontrent pour donner vie à des projets concrets et porteurs de sens.
Le parcours de Benjamin Levesque-Staes, étudiant au programme de Technologie du génie mécanique au Collège La Cité, incarne parfaitement la mission du GÉNIElab : offrir un environnement où la curiosité, l’expérimentation et l’innovation se rencontrent pour donner vie à des projets concrets et porteurs de sens.
Tout a commencé par un projet dans le cadre d’un cours, où Benjamin devait produire un assemblage d'impression 3D. Inspiré par un visuel aperçu sur une plateforme de design (Canva), l’étudiant a imaginé une lampe au design unique, entièrement repensée selon ses propres critères esthétiques et fonctionnels. Pour concrétiser sa vision, il a d’abord démonté une lampe existante afin d’en comprendre le fonctionnement, puis il a entrepris de concevoir une version personnalisée, pièce par pièce.
Benjamin s’est alors tourné vers le GÉNIElab pour réaliser son projet. Le centre de recherche appliquée de La Cité, qui est spécialisé dans les domaines du génie informatique (incluant l’intelligence artificielle), du génie mécanique et du génie électronique, met à la disposition de la communauté collégiale un parc d’équipements à la fine pointe et un encadrement technique personnalisé.
Grâce à l’accompagnement de son professeur, David Maurice – également assistant de recherche au GÉNIElab – Benjamin a conçu et imprimé une pièce maîtresse en résine 3D, fruit de plusieurs itérations de conception et de prototypage.
« Avant de me lancer dans ce projet, je possédais déjà une bonne base de connaissances, mais il me manquait les outils concrets pour transformer mes idées en solutions de fabrication efficaces. Le GÉNIElab m’a permis de franchir cette étape. Grâce à ses équipements de pointe et à l’accompagnement technique sur place, j’ai pu expérimenter différents prototypes, optimiser mes conceptions et imprimer une pièce de grande taille avec une technologie que je ne maîtrisais pas auparavant. Cette expérience m’a vraiment permis de repousser les limites de ce que je pensais pouvoir accomplir. »
– Benjamin Levesque-Staes
Ce projet illustre parfaitement l’importance d’un accès concret aux technologies émergentes. En alliant théorie, pratique et innovation, le GÉNIElab permet à la relève de développer des compétences techniques de haut niveau, tout en favorisant la créativité et l’autonomie.
« L’enthousiasme et l’ingéniosité de Benjamin ont transformé un exercice académique en une véritable démarche de création. C’est exactement ce que nous cherchons à encourager au GÉNIElab. »
– David Maurice, professeur et assistant de recherche au GÉNIElab
Ce genre d’initiative est un exemple concret des retombées positives générées par les investissements dans les infrastructures de recherche appliquée et les programmes d’enseignement axés sur l’apprentissage authentique. Le soutien des bailleurs de fonds et partenaires est essentiel pour continuer à offrir à notre communauté collégiale un accès à des environnements d’apprentissage novateurs, où les idées prennent forme et où les talents de demain s’épanouissent.
Le développement de logiciels est une passion pour Zahia Ouadah, qui a obtenu son diplôme en Technologie du génie informatique du Collège La Cité au printemps 2023. Au cours de sa formation, elle a participé à des projets et à des stages qui lui ont permis de mettre en pratique ses compétences.
Récemment au Centre d’expertises en prototypage intelligent (CEPI), elle a travaillé sur le développement du robot JetAuto, une petite voiture autonome. Il s’agit d’une occasion unique pour elle de fusionner ses champs d’intérêt pour la programmation, la robotique et l’intelligence artificielle (IA).« Mon objectif ultime est d'apprendre à le programmer pour qu'il puisse effectuer des tâches automatisées et être capable de s'adapter à son environnement. Cela nécessitera d'intégrer l'IA dans le système, ce qui représente un défi stimulant, mais essentiel pour amener la voiture à un niveau de performance supérieur. »
Zahia Ouadah au Centre d’expertises en prototypage intelligent
Au cours des derniers mois, Zahia a également collaboré sur un projet d’application d’analyse avec l’entreprise Northern Nanopore Instruments où son rôle était de concevoir et de mettre en œuvre l'interface utilisateur de l'application ainsi que d'intégrer des fonctionnalités avancées pour analyser et visualiser les données de séries chronologiques.
« Au CEPI, j'ai découvert que chaque jour est une opportunité de grandir, d'apprendre et de créer, car dans le monde de l'intelligence artificielle, l'imagination n'a pas de limites. »
Zahia a maintenant l’intention d’entreprendre une maitrise en informatique. Elle souhaite approfondir ses connaissances dans ce domaine et se spécialiser davantage afin de contribuer de manière significative à l’avancement de la technologie et de la recherche informatique.
Le gestionnaire du CEPI, Eric Renaud, affirme que « l’équipe du Centre est heureuse d’avoir pu travailler avec Zahia sur les différents projets. Elle travaille très bien en mode collaboratif. De plus, elle a appris à intégrer l’intelligence artificielle dans un logiciel existant et à livrer le tout au client. »
La contribution du CEPI au développement de talents étudiants est un élément clé pour le succès économique et la croissance à long terme de l'Ontario.