Hygiène dentaire
Préparez-vous à une carrière stimulante et bien rémunérée en soins de la bouche !
Acquérez des connaissances théoriques et pratiques liées à la prestation de soins buccaux thérapeutiques, notamment en matière d'évaluation de la santé buccale, de prise de radiographies et d'établissement et de mise en œuvre de plans de traitement. Apprenez à nettoyer et à polir les dents dans le but de prévenir les maladies buccales, à appliquer des agents anticarie et à fournir des instructions d'hygiène buccale au client.
La formation d'hygiéniste dentaire permet à l'étudiant d'acquérir les aptitudes et les attitudes propres à l'exercice de la profession selon les normes nationales et provinciales.
Le diplômé du programme devra réussir l'Examen de certification nationale en hygiène dentaire et satisfaire à toutes les exigences d'inscription de l'Ordre des hygiénistes dentaires de l'Ontario pour obtenir son certificat d'inscription à la profession.
Ce programme renferme des stages obligatoires qui requièrent de dispenser des soins auprès d’une grande diversité de clients en laboratoire ainsi qu’en milieu de stage.
Certaines restrictions physiques ou médicales peuvent empêcher un candidat d’atteindre les objectifs d’apprentissage finaux du programme.
Nota : Le programme rencontre les normes définies dans la Loi concernant la réglementation de la profession des hygiénistes dentaires de l'Ontario de 1991.
DISPONIBILITÉ :
- LISTE D'ATTENTE AUTOMNE 2019
COTE : 61651
TITRE DÉCERNÉ : DIPLÔME D'ÉTUDES COLLÉGIALES DE L'ONTARIO - AVANCÉ
DURÉE DU PROGRAMME : 3 années, 6 étapes
CAMPUS : Ottawa
TITRE DÉCERNÉ : DIPLÔME D'ÉTUDES COLLÉGIALES DE L'ONTARIO - AVANCÉ
DURÉE DU PROGRAMME : 3 années, 6 étapes
CAMPUS : Ottawa
INFORMATION PRATIQUE
Profil de l'étudiant recherché
- Bonne dextérité manuelle et bonne vision
- Aptitudes pour le travail d'équipe et la résolution de problèmes
- Sens de l'analyse et de la communication
- Souci du détail et de l'excellence
- Maturité et sens des responsabilités
- Sens de l'initiative
- Sens de l'éthique et du professionnalisme
- Capacité d'entretenir de bonnes relations interpersonnelles
- Intérêt pour les sciences et le travail en soins de santé
- Sens de bien-être pour la clientèle
Milieux de travail
- Pratique autonome
- Pratique privée
- Organismes de santé communautaire et publique
- Hôpitaux, foyers et résidences pour personnes âgées
- Établissements d'enseignement
- Entreprises dentaires
- Compagnies d'assurances
- Associations et ordres professionnels
INFORMATION ADDITIONNELLE :
- Le diplômé doit réussir l'examen national.
- Le diplômé doit faire partie de l’Ordre professionnel des hygiénistes dentaires de la province où il souhaite travailler.
- Le diplômé peut obtenir l’enregistrement ou le permis d’exercer dans les territoires et les provinces canadiennes s’il satisfait à toutes les autres exigences imposées par les provinces et territoires.
- Pour travailler au Québec, le diplômé doit suivre le cours « Dentisterie opératoire » dans un cégep et faire partie de l’Ordre professionnel des hygiénistes dentaires du Québec (OHDQ).
Salaires moyens dans le domaine
Salaire annuel : de 46 675 $ à 87 360 $
Source : www.guichetemplois.gc.ca, CNP 3222, région d'Ottawa, 2013
CHEMINEMENT DU PROGRAMME
Étape 1
| Cours | Cours obligatoires | Modes de livraisonLivraison |
|---|---|---|
| 016551 DEN |
Microbiologie
Ce cours permet de découvrir les divers microorganismes, leur structure et leur métabolisme. L'étudiant se familiarise aussi avec les moyens de lutte contre les microbes et les maladies qu'ils causent. Il est aussi initié à l'écologie buccale, la plaque dentaire et des infections telles la gingivite et la parodontite.
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en classe |
| 025622 FRA |
Français écrit : grammaire et compréhension de texte
Ce cours fournit à l'étudiant l'occasion de réviser ses notions grammaticales et stylistiques. Il donne aussi à l'étudiant l'occasion de perfectionner sa maîtrise de techniques de recherche de l'information. L'étudiant pourra ainsi parfaire sa maîtrise des techniques de lecture par la compréhension de textes variés et contextualisés en français écrit. Il constitue pour l'étudiant une étape dans l'acquisition progressive des compétences langagières nécessaires en milieu francophone pour réussir dans sa vie personnelle et dans sa vie professionnelle.
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| 022106 DEN |
Principes d'examens buccodentaires
Ce cours traite des notions théoriques liées à l'anatomie bucco-dentaire et à l'anatomie de la tête et du cou. Il prépare l'étudiant afin qu'il puisse effectuer un examen compréhensif sur un client, notamment l'examen extra et intra-buccal, l'examen dentaire, l'examen de l'occlusion et l'examen parodontal.
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en classe |
| 016074 BIO |
Biologie
Ce cours de biologie se veut une excellente base de connaissances de tous les systèmes du corps humain. L'étudiant se familiarisera avec l'anatomie et la physiologie des divers systèmes ainsi qu'avec la terminologie médicale de base. Ces notions sont essentielles à la poursuite du développement de l'étudiant dans le domaine d'étude de son choix. Ce cours permet à l'étudiant de mieux comprendre les liens qui existent entre les systèmes du corps et les divers problèmes engendrés par la perturbation de leur fonctionnement pouvant avoir des effets sur la santé buccale et générale des clients.
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en classe |
| 016540 DEN |
Théorie préclinique I
Ce cours introduit les principes de base ayant trait à l'exercice des fonctions de l'hygiéniste dentaire, en respectant le modèle de pratique de la profession. Il initie l'étudiant aux principes d'instrumentation, à l'ouverture et à la fermeture de la salle opératoire, tout en y incluant les notions reliées aux différentes interventions dans le cadre de l'exercice de ces fonctions.
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en classe |
| 022104 STG |
Pratique préclinique I
Ce cours permet à l'étudiant d'appliquer sur mannequin les concepts et les principes de base de l'instrumentation et de l'ergonomie ayant trait à l'exercice des fonctions de l'hygiéniste dentaire. L'étudiant développe sa dextérité manuelle et adopte des comportements sécuritaires pour l'exercice des soins d'hygiène bucco-dentaire complets et de qualité. Dans le cadre de ses fonctions, l'étudiant s'initie aux stratégies d'autoévaluation.
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stage |
| 022105 DEN |
Déontologie et éthique professionnelle I
Ce cours permet à l'étudiant de se familiariser avec le Code de déontologie, les normes de l'exercice professionnel de l'Ordre des hygiénistes dentaires de l'Ontario (OHDO) et les différentes associations quant au rôle professionnel qu'occupe l'hygiéniste dentaire. Ce cours permet à l'étudiant d'amorcer une réflexion sur l'impact des comportements et des valeurs éthiques dans l'exercice des fonctions de l'hygiéniste dentaire.
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en classe |
Étape 2
| Cours | Cours obligatoires | Modes de livraisonLivraison |
|---|---|---|
| 025689 DEN | Dentisterie préventive | |
| 025624 ENL |
English I
English 1 est un cours d'anglais langue seconde de niveau intermédiaire. Il équivaut aux niveaux 3 à 5 du «Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens»* . L'étudiant améliore sa compétence en communication écrite et en communication orale en utilisant comme base, des situations de la vie quotidienne ainsi que des situations en rapport avec le milieu de travail.
*Le Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens est le centre d'expertise qui appuie et promeut les normes nationales qui existent en français et en anglais pour décrire, mesurer et reconnaître la maîtrise de la langue seconde des nouveaux arrivants, des immigrants adultes et des immigrants potentiels désireux de venir vivre et travailler au Canada (Source: http://www.language.ca/).
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en classe en laboratoire |
| 022107 DEN |
Théorie préclinique II
Ce cours traite des notions théoriques liées aux diverses fonctions que l'hygiéniste dentaire doit accomplir en thérapie clinique. L'accent est mis sur le modèle de pratique de l'hygiène dentaire en portant une attention particulière sur l'évaluation du client, l'élaboration d'un plan de soins de services en hygiène dentaire, l'implantation des soins et services et le suivi auprès des clients.
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en classe |
| 022108 STG |
Pratique préclinique II
Ce cours permet à l'étudiant d'appliquer les concepts et principes ayant trait à l'exercice des fonctions de l'hygiéniste dentaire, tout en développant sur un mannequin sa dextérité manuelle et en adoptant des comportements sécuritaires dans le respect du modèle de pratique de la profession. Aussi, l'étudiant adopte les procédures liées à la pratique clinique en s'exerçant avec ses partenaires de classe.
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stage |
| 022109 DEN |
Radiographie dentaire I
Dans le cadre de ce cours, l'étudiant s'initie à la dimension théorique liée à la radiation et à ses effets et il apprend les différentes techniques de prise de radiographies dentaires et de radioprotection. Par le biais de laboratoires, l'étudiant met en pratique les notions théoriques apprises en effectuant la prise de radiographies intraorales jugée utile au diagnostic.
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en classe |
| 016552 DEN |
Histologie et embryologie
Ce cours présente des notions d'embryologie générale, l'accent étant mis sur l'embryologie et l'histologie des structures de la tête, du cou et des dents, en lien avec l'hygiène dentaire. L'étudiant se familiarise avec la structure de divers tissus de manière à préciser le rôle des tissus ainsi que les changements histologiques physiologiques ou pathologiques observables en milieu clinique.
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en classe |
| 016553 DEN |
Matériaux dentaires
Ce cours traite des matériaux dentaires rencontrés dans l'exercice des fonctions de l'hygiéniste dentaire. Ce cours permet à l'étudiant de développer sa dextérité manuelle en analysant et en manipulant une variété de matériaux dentaires, d'instruments et d'équipements de laboratoire de manière à obtenir un produit acceptable cliniquement.
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en classe |
| 016542 DEN |
Professionnalisme et communication
Ce cours constitue une introduction aux principes de base qui régissent la communication interpersonnelle. L'étudiant explore ses comportements de communication ainsi que les divers facteurs qui influencent ses interactions avec les autres. L'étudiant est amené à développer et à améliorer ses habiletés et ses attitudes relationnelles. L'étude de situations relationnelles variées permet à l'étudiant d'adapter ses modes de communication à des clientèles diverses.
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en classe |
Étape 3
| Cours | Cours obligatoires | Modes de livraisonLivraison |
|---|---|---|
| 022124 DEN |
Pathologie humaine et pharmacologie
Ce cours traite particulièrement de l'histoire médicale du client, de l'anatomie et physiologie et de la pharmacologie associée, ainsi que des implications du côté de l'administration des soins d'urgence en milieu clinique. L'étudiant sera en mesure de développer un plan de soins et de services en hygiène dentaire approprié et centré sur les besoins du client.
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en classe |
| 022570 DEN |
Parodontologie
Ce cours permet à l'étudiant d'explorer les différents traitements parodontaux chirurgicaux et non chirurgicaux effectués en pratique générale ou en parodontie. Il est sensibilisé aux maladies du parodonte, il approfondit ses techniques d'évaluation de la prise de décision clinique et de mise en oeuvre de la thérapie et il est initié aux solutions médicamenteuses et non médicamenteuses utilisées dans le traitement des atteintes parodontales de manière à assurer une réponse tissulaire favorable.
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en classe |
| 022127 DEN |
Radiographie dentaire II
Ce cours permet à l'étudiant d'approfondir ses connaissances de l'interprétation radiographique des repères anatomiques normaux, des anomalies de développement, des matériaux dentaires et de l'effet des erreurs techniques sur les radiographies. La portion laboratoire de ce cours permet à l'étudiant d'évaluer l'impact des erreurs techniques et de développer ses aptitudes à analyser et à critiquer les radiographies.
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en classe |
| 025625 ENL |
English II
English 2 is an English course at the Advanced level designed to follow the English 1.
It equates with the Canadian Language Benchmarks for levels 6,7 &8*. Students will be encouraged to develop their confidence in using the English language through written and oral exercises using situations experienced on a daily basis.
*The Centre for Canadian Language Benchmarks is the centre of expertise in support of the national standards in English and French for describing, measuring and recognizing second language proficiency of adult immigrants and prospective immigrants for living and working in Canada.(Source: http://www.language.ca)
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en classe en laboratoire |
| 016548 STG |
Pratique clinique I
Ce cours permet à l'étudiant de véhiculer des valeurs qui cadrent avec les fonctions de l'hygiéniste dentaire en thérapie clinique. En plus de démontrer ses aptitudes en résolution de problèmes, l'étudiant améliore sa motricité fine dans le respect des normes de pratique professionnelle. Aussi, il adapte ses stratégies liées à l'auto-évaluation et à l'évaluation par les pairs dans ses fonctions cliniques et il se familiarise avec les logiciels utilisés dans la clinique. L'étudiant adopte les procédures liées à la pratique clinique en s'exerçant avec ses partenaires de classe et avec clients.
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stage |
| 016547 DEN |
Intégration clinique I
Ce cours passe en revue le déroulement de la clinique dentaire de La Cité et présente les procédures à utiliser sur client. L'étudiant s'initie aux principes de la tenue et de la validation de dossiers dans le respect du modèle de pratique de l'hygiène dentaire. L'étudiant s'initie aux logiciels utilisés dans la clinique ainsi qu'aux techniques qui portent sur l'évaluation du client, l'élaboration d'un plan de traitement, la précision des buts, la mise en oeuvre des soins et services et aborde le suivi de cas cliniques typiques.
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en classe |
| 022126 DEN |
Déontologie et éthique professionnelle II
Ce cours traite de la déontologie et, plus particulièrement, de l'éthique professionnelle en hygiène dentaire en Ontario et on y présente les normes d'exercice de la profession à l'usage des hygiénistes dentaire du Canada. Ce cours permet à l'étudiant d'analyser de manière à corriger et parfaire ses comportements et valeurs éthiques dans l'exercice de ses fonctions tout en appliquant des méthodes de résolution de problèmes qui tiennent compte de l'exercice d'un professionnel auto-réglementé.
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en classe |
| 022125 DEN |
Clientèles diversifiées
Ce cours touche l'analyse des notions théoriques liées aux soins de diverses clientèles. Dans un premier temps, l'étudiant se familiarise avec l'étude des variations biologiques, psychologiques et sociales chez la personne âgée. Ensuite, il s'initie aux besoins développementaux, émotionnels, physiques et dentaires de l'enfance à l'adolescence. Enfin, l'étudiant se penche sur les besoins physiques, cognitifs, psychologiques, sensoriels et émotionnels chez la clientèle à besoins spéciaux.
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en classe |
Étape 4
| Cours | Cours obligatoires | Modes de livraisonLivraison |
|---|---|---|
| 022130 STG |
Pratique clinique II
Ce cours permet à l'étudiant de raffiner sa motricité fine dans l'exercice de ses fonctions d'hygiéniste dentaire en offrant des services répondant aux besoins du client. Il poursuit l'intégration des notions théoriques dans sa pratique en conformité avec les normes professionnelles. Il réalise de façon critique et constructive les auto-évaluations et évaluations par les pairs.
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stage |
| 022571 DEN |
Recherche I
Ce cours est une introduction aux principes fondamentaux de la recherche scientifique et à la prise de décision fondée sur les données probantes. L'étudiant apprendra à rechercher des articles pertinents dans diverses bases de données afin de résoudre diverses situations cliniques. Il devra lire, analyser et résumer les informations présentées dans divers documents. Des notions de statistiques descriptives seront aussi abordées.
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en classe |
| 016559 DEN |
Intégration clinique II
Dans le cadre de ce cours, l'étudiant assure la tenue de dossiers et leur validation et utilise les diverses technologies de la clinque dentaire dans le respect de l'application des procédures sur les clients. Ce cours permet à l'étudiant d'approfondir les principes d'évaluation du client, l'élaboration d'un plan de traitement, la précision des buts, la mise en oeuvre des services et le suivi de cas cliniques variés.
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en classe |
| 025690 DEN |
Santé communautaire I
Ce cours présente le modèle de pratique de l'hygiéniste dentaire qui préconise une approche visant l'évaluation des besoins de la communauté, l'élaboration d'un programme, sa mise en oeuvre et son suivi ainsi que la promotion de la santé buccodentaire. L'étudiant est outillé de manière à concevoir des programmes et des stratégies de prévention dans des groupes cibles.
Ce cours vous donne l'opportunité d'obtenir un écusson numérique pour la Compétence Cité Créativité.
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| 016558 DEN |
Spécialités dentaires
Ce cours, de nature théorique, permet à l'étudiant d'acquérir les notions associées à la pratique des différentes spécialités dentaires. Étant donné que le rôle de l'hygiéniste dentaire est appelé à changer, l'étudiant se doit de bien connaître les différents rôles des autres intervenants de la santé en général et de la santé dentaire pour assurer des soins de qualité et surtout complets auprès de la clientèle qu'il dessert. Les principaux buts de ce cours touchent l'intégration des différentes spécialités dentaires et de la santé en ce qui a trait au processus de soins et services en hygiène dentaire, complets et individualisés, pour la clientèle desservie.
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en classe |
| 016546 DEN |
Nutrition
Ce cours présente les principes fondamentaux d'une alimentation équilibrée par rapport au Guide alimentaire canadien ainsi que les facteurs qui influent sur la nutrition, tels que les particularités liées au cycle de vie et au contexte socioculturel. Nous y abordons l'analyse de régimes alimentaires et la planification en fonction des besoins particuliers des clients.
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en classe |
| 022128 DEN |
Pathologies buccales
Ce cours permet à l'étudiant de reconnaître les diverses pathologies buccales ainsi que d'établir certains diagnostics différentiels selon les entités couramment rencontrées lors de l'évaluation du client. Il permet aussi de parfaire son sens d'observation et de reconnaissance par la voie des structures normales et anormales de la cavités buccale, de planifier un plan de soins et de services approprié, de l'implanter et d'en assurer le suivi.
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en classe |
Étape 5
| Cours | Cours obligatoires | Modes de livraisonLivraison |
|---|---|---|
| 022132 DEN |
Orthodontie
Ce cours traite des notions théoriques et de l'application en laboratoire des différents principes reliés à la pratique de l'orthodontie. Il outille l'étudiant à dépister les problèmes reliés au développement dento-facial. L'étudiant s'approprie le rôle de l'hygiéniste dentaire qui oeuvre en pratique générale ou en pratique d'orthodontie, de façon autonome et professionnelle.
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en classe |
| 022134 DEN |
Santé communautaire II
Ce cours permet à l'étudiant de mettre en application les différentes notions liées aux techniques de base en enseignement qui tiennent compte des styles d'apprentissage et des processus de motivation et de modification de comportement dans un milieu communautaire. L'étudiant effectue l'analyse d'une communauté spécifique afin de planifier et mettre en oeuvre différentes stratégies d'apprentissage et évaluer leurs effets sur diverses populations, y compris l'intégration de la responsabilité et de la justice sociale.
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en classe |
| 022135 DEN |
Consolidation clinique I
Ce cours initie l'étudiant à l'analyse d'études de cas clinique réels. À l'aide de discussions, de travaux en groupe et d'interprétations de radiographies prises en clinique, l'étudiant s'approprie la démarche pour intégrer la dimension d'une pratique fondée sur les données probantes dans le cadre des fonctions qu'occupe l'hygiéniste dentaire en thérapie clinique. L'étudiant poursuit l'approfondissement de la tenue et de la validation de dossiers complexes.
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en classe |
| 022136 STG |
Pratique clinique III
Tout en poursuivant le raffinement de sa motricité fine dans l'exercice de ses fonctions d'hygiéniste dentaire, l'étudiant est amené à intégrer la dimension d'une pratique fondée sur les données probantes. L'étudiant applique les connaissances scientifiques et les techniques enseignées pour appuyer chacune de ses décisions cliniques. Aussi, il continue à approfondir ses techniques d'évaluation et à manifester une attitude professionnelle.
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stage |
| 022137 DEN |
Recherche II
L'étudiant, étant déjà familier avec les bases de la recherche scientifique et avec la prise de décision fondée sur les données probantes, explorera plus à fond les devis de recherche et les façons d'évaluer la rigueur et la validité des articles scientifiques publiés. L'étude de l'analyse statistique inférentielle permettra à l'étudiant d'interpréter les résultats présentés dans les articles scientifiques et d'en extraire les renseignements pertinents à la résolution de cas cliniques en hygiène dentaire.
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en classe |
| 025623 FRA |
Rédaction technique et spécialisée
Ce cours fournit à l'étudiant l'occasion de rédiger des textes dans un français correct en utilisant les médias sociaux comme moyen de communication, et de perfectionner ses techniques de présentations orales en lien avec son programme d'études. Il constitue une étape dans l'acquisition progressive des compétences langagières nécessaires pour réussir dans la vie personnelle et dans la vie professionnelle.
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| 025691 DEN |
Interprofessionnalisme
Ce cours permet à l'étudiant de s'approprier une démarche participative de collaboration et de coordination des soins centrés sur le client, la famille et la collectivité. L'accent est aussi mis sur l'identification des concepts et des compétences essentiels au travail d'équipe interprofessionnel, sur la sécurité du client et sur les résultats escomptés.
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| Cours | Cours au choix FGE | Modes de livraisonLivraison |
|---|---|---|
| 025700 FGE |
Découvrir l'éthique appliquée : comment décider?
« Le médecin de madame Lebrun diagnostique un cancer terminal chez sa patiente, qu'il connaît depuis longtemps. Compte tenu de l'état dépressif de celle-ci, il estime qu'elle ne supporterait pas de se savoir atteinte de cette maladie. Son devoir d'informer sa patiente de son état entre en conflit avec celui de ne pas détruire ce qui lui reste d'espoir dans la vie. Doit-il lui dire la vérité ou lui cacher son état de santé? ». Que suggéreriez-vous au médecin? Cet exemple, proposé par la Commission des enjeux éthiques en sciences et technologie du Québec, illustre bien les dilemmes éthiques où les enjeux sont complexes et la prise de décision peut sembler difficile ou même impossible. Chacun d'entre nous est à un moment ou à un autre confronté à de tels dilemmes. Comment sortir de ces impasses? Dans cette unité d'apprentissage, l'étudiant apprend à structurer sa réflexion en utilisant un outil conceptuel bien éprouvé afin de pouvoir bien identifier les enjeux et les pistes de solutions envisageables. Le cours s'appuie sur trois grandes approches éthiques reconnues.
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| 025638 FGE | Exploration des métiers | |
| 025637 FGE |
La culture autochtone : un monde à découvrir
Trois peuples autochtones sont reconnus au Canada : les Premières nations, les Métis et les Inuit. Ensemble, ils représentent le groupe ayant la plus grande croissance démographique au Canada. La culture autochtone est à la fois fascinante et méconnue de la plupart des Canadiens. Dans ce cours, vous allez découvrir les rites, les rituels et les pratiques des premiers peuples canadiens.
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| 025636 FGE |
Techniques de rédaction en médias sociaux
Les médias sociaux requièrent une approche différente pour la communication et la rédaction, plus précisément en ce qui concerne la façon d'écrire, le destinataire du message écrit et la façon dont le message est reçu. Ce cours permet de mettre en pratique des techniques d'écriture et des approches de communications relatifs aux médias sociaux.
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| 025635 FGE |
Se promouvoir avec les médias sociaux
Ce cours permet à l'étudiant d'utiliser les médias sociaux pour se promouvoir et développer sa présence en ligne. L'étudiant verra les différentes fonctions, forces et faiblesses de divers médias sociaux et apprendra à choisir le média adéquat pour se promouvoir.
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| 025634 FGE |
La perception en psychologie
Ce cours permet à l'étudiant d'étudier le processus de perception chez l'être humain : la sensation versus la perception; les mécanismes auditifs, olfactifs et visuels; les trois temps du processus perceptif et les indices permettant une perception à trois dimensions de l'environnement.
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| 025633 FGE |
Réalités autochtones contemporaines
Le cours Réalités autochtones contemporaines vise à développer une compréhension et des connaissances contemporaines quant aux contextes socioéconomiques, juridiques et politiques dans lesquels les communautés autochtones évoluent ainsi que de comprendre les enjeux et revendications des peuples autochtones.
L'étudiant sera introduit et initié aux situations dans lesquelles les Autochtones évoluent et sont confrontés de manière contemporaine.
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| 025632 FGE |
Introduction à l'Histoire des Premières Nations
Ce cours vise à développer la compréhension et les connaissances quant au contexte sociohistorique dans lequel les Premières Nations du Canada ont évolué afin d'en comprendre la situation contextuelle et son héritage actuel. Il vise à souligner le rôle que les Premières Nations ont eu dans l'histoire du Canada et les impacts sociohistoriques nés de cette rencontre entre peuples.
Les étudiants seront introduits et initiés aux situations sociohistoriques dans lesquelles les Premières Nations ont évolué au fil de l'histoire, plus particulièrement sur la sociohistoire des Premières Nations de l'est du Canada.
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| 025631 FGE |
Vive l'espagnol
Ce cours fournit à l'étudiant l'occasion de se familiariser avec le vocabulaire de base pour l'utilisation de la langue parlée et de la langue écrite espagnole dans des situations de la vie de tous les jours. Afin de pratiquer ces situations, un voyage virtuel au Mexique pour célébrer le Jour des morts sera à l'horaire !
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| 025629 FGE |
Identités et multiculturalisme canadien
Ce cours fournit à l'étudiant l'occasion d'expliquer les facteurs qui ont façonné le visage multiculturel canadien et d'en fournir un portrait ethnique contemporain. L'étudiant est en mesure de reconnaître le rôle joué par l'immigration dans le développement de notre pays et d'être au fait des réalités multiculturelles actuelles. Par ailleurs, il sera en mesure de réfuter des préjugés qui perdurent, d'identifier certaines problématiques et de trouver des solutions qui valorisent les individus et contribuent à l'essor des communautés culturelles et de l'ensemble de la société canadienne.
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| 025628 FGE |
Le développement durable
Le concept « penser globalement, agir localement » expliquera la portée des gestes quotidiens. Ce cours mettra l'accent sur la mise en application du développement durable en particulier sur des initiatives pour protéger l'environnement et informer les citoyens de l'importance de cette initiative. Le projet vert sera exploré et des idées sur comment aider sa ville et son quartier seront discutés.
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| 025627 FGE |
Santé, environnement et prévention des infections
Ce cours traite de divers aspects liés à la santé des individus. Après une présentation des déterminants et de l'état de santé des Canadiennes et des Canadiens, ce cours se penchera sur la promotion de la santé et la prévention des infections. Les organismes communautaires concernés seront aussi étudiés ainsi que les différentes législations du pays en matière de santé.
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| 025626 FGE |
Citoyenneté canadienne
Être un citoyen canadien exige la connaissance du gouvernement du Canada. Ce cours vise à faire connaître et comprendre aux étudiants le gouvernement canadien, de même que l'influence qu'il exerce sur eux en tant que citoyens canadiens. Les étudiants reconnaîtront leurs droits et libertés, le multiculturalisme canadien, les langues officielles, le fédéralisme, la démocratie et le système électoral au Canada.
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| 025630 FGE |
De l'identité à la culture
Que se passe t-il lorsque l'on examine de près la vie d'un individu? À travers des actions quotidiennes aussi simples que s'habiller, s'alimenter, ou parler à quelqu'un, un individu tente à la fois de se définir par rapport aux autres et de répondre aux attentes de la société. Ce sont les identités de l'individu : l'identité personnelle et sociale. L'acquisition de cette identité culturelle commence dès l'enfance par la socialisation.
L'étude de la culture est nécessaire pour comprendre comment l'individu se lie à une société et pourquoi celle-ci le marque à jamais. Elle agit sur toutes les composantes de l'être humain (ses pensées, ses émotions, ses sentiments et ses comportements), Elle est donc essentielle pour que l'individu devienne un être social.
Ce cours vise à faire connaître les multiples influences de la culture sur l'identité et la socialisation d'un individu.
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Étape 6
| Cours | Cours obligatoires | Modes de livraisonLivraison |
|---|---|---|
| 023493 DEN |
Gestion et entrepreneuriat
Ce cours présente les éléments clés qui permettent à l'étudiant de développer, d'établir et de gérer des occasions d'entrepreneuriat dans le respect des normes de l'exercice professionnel de l'Ordre des hygiénistes dentaires de l'Ontario (OHDO). Ce cours permet à l'étudiant d'effectuer certaines tâches qui relèvent de l'hygiéniste dentaire autonome et de l'employeur en rédigeant des descriptions des tâches, en élaborant des protocoles, en développant de la publicité et en intervenant dans des situations de résolution de conflits.
Ce cours vous donne l'opportunité d'obtenir un écusson numérique pour la Compétence Cité Esprit d'entreprise et d'initiative.
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| 022140 DEN |
Consolidation clinique II
Ce cours permet à l'étudiant de faire preuve d'un esprit analytique et critique et s'approprie de façon professionnelle ses fonctions d'hygiéniste dentaire. Il démontre de la rigueur dans la tenue et la validation des dossiers et présente de façon précise ses analyses de tous les types de cas.
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en classe |
| 022141 STG |
Pratique clinique IV
Ce cours permet à l'étudiant de témoigner d'une attitude professionnelle dans l'ensemble de ses fonctions d'hygiéniste dentaire. Il utilise l'ensemble des outils avec précision et efficacité tout en mettant l'accent sur la gestion du temps et la gestion de cas. Il démontre son savoir-faire dans l'évaluation de tous types de cas cliniques et ses décisions sont fondées et les approches sont individualisées de manière à tenir compte des besoins, caractéristiques, situations et préférences de chacun des clients.
Ce cours vous donne l'opportunité d'obtenir un écusson numérique pour la Compétence Cité Engagement et Capacité bilingue.
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stage |
| 022142 DEN |
Préparation à l'examen de certification
Ce cours traite des notions théoriques reliées aux fonctions de l'hygiéniste dentaire. Les principaux buts de ce cours touchent l'intégration des notions théoriques reliées aux soins et services d'hygiène bucco-dentaire afin que l'étudiant puisse développer des plans de soins et services complets et de qualité. Par l'entremise d'étude de cas et de résolution de problème, l'étudiant approfondira ses connaissances, en guise de préparation à l'examen de certification.
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en classe |
| 022572 DEN |
Déontologie et éthique professionnelle III
Ce cours permet à l'étudiant d'appliquer des techniques de résolution de problèmes d'éthique. Aussi, il lui permet d'intégrer les aspects et les règlements juridiques nécessaires, y compris les compétences, en vue de répondre aux exigences d'inscription à la profession d'hygiéniste dentaire. L'étudiant est amené à produire son portfolio professionnel en préparation à la pratique de l'hygiène dentaire en Ontario.
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en classe |
Entente entre collège et université(s)
| Institution | Titre du diplôme | Description de l'entente | Conditions en lien avec l'entente |
|---|---|---|---|
| Thompson Rivers University | Bachelor of Health Science | Le Baccalauréat en sciences de la santé (Bachelor of Health Science) est offert entièrement en ligne. Les diplômés peuvent recevoir jusqu'à 69 crédits universitaires. Ils devront compléter 51 crédits universitaires pour obtenir leur Baccalauréat en sciences de la santé (total : 120 crédits). Le Bachelor of Health Science est offert uniquement en anglais. | Diplôme en Hygiène dentaire (diplôme avancé) du Collège La Cité avec une moyenne cumulative d'au moins 70% |
| Université Laurentienne | Baccalauréat en sciences - majeure en Biologie | Les diplômés en Hygiène dentaire peuvent obtenir jusqu'à 60 crédits pour le Baccalauréat en sciences - majeure en Biologie. Pour compléter le programme, ils devront obtenir un minimum de 60 crédits universitaires. | Diplôme en Hygiène dentaire du Collège La Cité avec une moyenne cumulative pondérée d'au moins 3,0. |
FRAIS D'ÉTUDES
Résident Canadien [1]
| Étape 1 | Étape 2 | Étape 3 | Étape 4 | Étape 5 | Étape 6 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Frais de scolarité | 1 665,09 $ | 1 850,10 $ | 1 665,09 $ | 1 850,10 $ | 1 615,32 $ | 1 794,80 $ |
| Bureau d'aide financières | 23,27 $ | 23,27 $ | 23,27 $ | |||
| Carte étudiante | 13,00 $ | |||||
| Frais accessoires | 237,85 $ | 237,85 $ | 237,85 $ | |||
| Frais association étudiante | 295,76 $ | 295,76 $ | 295,76 $ | |||
| Frais Dossier prép pratic empl | 102,50 $ | 99,00 $ | ||||
| Frais laboratoire | 190,00 $ | 185,00 $ | 190,00 $ | 185,00 $ | 190,00 $ | 185,00 $ |
| Non - Essentiel | 65,88 $ | 65,88 $ | 65,88 $ | |||
| Orientation professionnelle | 10,70 $ | 10,70 $ | 10,70 $ | |||
| Rendement des étudiants et do | 18,22 $ | 18,22 $ | 18,22 $ | |||
| Santé et consultation | 29,70 $ | 29,70 $ | 29,70 $ | |||
| Soutien aux études | 102,03 $ | 102,03 $ | 102,03 $ | |||
| Sport et Loisirs | 167,32 $ | 167,32 $ | 167,32 $ | |||
| Sécurité sur les campus | 24,04 $ | 24,04 $ | 24,04 $ | |||
| Édifices destinés aux étudian | 108,91 $ | 108,91 $ | 108,91 $ | |||
| Total | 2 520,66 $ | 2 568,71 $ | 2 504,16 $ | 2 568,71 $ | 2 355,39 $ | 2 513,41 $ |
Étudiant international [1]
| Étape 1 | Étape 2 | Étape 3 | Étape 4 | Étape 5 | Étape 6 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Frais de scolarité | 1 665,09 $ | 1 850,10 $ | 1 665,09 $ | 1 850,10 $ | 1 615,32 $ | 1 794,80 $ |
| Bureau d'aide financières | 23,27 $ | 23,27 $ | 23,27 $ | |||
| Carte étudiante | 13,00 $ | |||||
| Frais accessoires | 237,85 $ | 237,85 $ | 237,85 $ | |||
| Frais association étudiante | 248,26 $ | 248,26 $ | 248,26 $ | |||
| Frais Dossier prép pratic empl | 99,00 $ | 99,00 $ | ||||
| Frais laboratoire | 190,00 $ | 185,00 $ | 190,00 $ | 185,00 $ | 190,00 $ | 185,00 $ |
| Frais étudiant international | 5 104,80 $ | 4 604,80 $ | 5 104,80 $ | 4 604,80 $ | 5 104,80 $ | 4 604,80 $ |
| Non - Essentiel | 18,38 $ | 18,38 $ | 18,38 $ | |||
| Orientation professionnelle | 2,00 $ | 2,00 $ | 2,00 $ | |||
| Rendement des étudiants et do | 18,22 $ | 18,22 $ | 18,22 $ | |||
| Santé et consultation | 29,70 $ | 29,70 $ | 29,70 $ | |||
| Soutien aux études | 102,03 $ | 102,03 $ | 102,03 $ | |||
| Sport et Loisirs | 167,32 $ | 167,32 $ | 167,32 $ | |||
| Sécurité sur les campus | 24,04 $ | 24,04 $ | 24,04 $ | |||
| Édifices destinés aux étudian | 108,91 $ | 108,91 $ | 108,91 $ | |||
| Total | 7 565,76 $ | 7 126,01 $ | 7 552,76 $ | 7 126,01 $ | 7 403,99 $ | 7 070,71 $ |
Frais supplémentaires
- Livres et fournitures : environ 4 350 $ la 1ère année, 2 100 $ la 2e (y compris uniformes, sarraus, gants et masques, trousse d'hygiène dentaire, instruments et équipement de travail, lunettes de sécurité et ordinateur de poche) et environ 1 500 $ la 3e (instruments d'hygiène dentaire et autres)
- Examen du Bureau national de la certification en hygiène dentaire : 525 $
- Certificat d'inscription à l'Ordre des hygiénistes dentaires de l'Ontario : 250 $
- Nota : D'autres frais d'adhésion à des associations professionnelles pourraient être payés au choix du diplômé.
- (frais présentés à titre indicatif seulement)
CONDITIONS D'ADMISSION
Conditions générales d'admission
La maîtrise de l'anglais est essentielle en raison des textes utilisés en salle de classe. Les stages pratiques se font majoritairement en Ontario. Il est donc nécessaire que l'étudiant soit capable de communiquer efficacement en anglais avec son client et l'équipe de soins.
Les cours ainsi que les stages peuvent avoir lieu de jour, en soirée et pendant la fin de semaine.
Lorsque le nombre de candidats admissibles dépasse le nombre de places disponibles au 1er février, l'ordre de priorité sera déterminé selon la note obtenue aux tests scolaires et/ou en fonction des notes obtenues au secondaire. Dans un tel cas, la préséance est accordée aux résidents de l'Ontario.
Le Collège accorde également la priorité aux étudiants qui ont satisfait aux exigences scolaires d'un transfert direct du programme Présciences de la santé.
Une personne souffrant de problèmes de dos ou d'arthrite peut être grandement incommodée par les exigences physiques de la profession.
Les personnes à peau sensible et ayant des allergies de contact communes peuvent être incommodées par certaines matières utilisées dans l'exercice de la profession.
Pour être en mesure de participer aux stages en milieu pratique, tout étudiant inscrit au programme doit fournir une preuve écrite qu'il ne possède aucun relevé judiciaire («dossier de police») ou casier judiciaire.
Préalables à la rentrée scolaire :
- dossier d'immunisation à jour
- certificat en secourisme général (RCR-DEA) de niveau C (16 heures) d'un organisme reconnu (Croix-Rouge, Ambulance Saint-Jean, Patrouille canadienne de ski, Fondation des maladies du coeur, Société de sauvetage) devant être valide pendant toute la durée du programme
Nota : Après avoir réussi l'Examen de certification nationale en hygiène dentaire, l'hygiéniste dentaire pourra exercer sa profession en Ontario et presque partout au Canada. Le diplômé qui souhaite pratiquer au Québec pourrait avoir à suivre des cours supplémentaires.
En raison du nombre de places limitées, les candidats internationaux qui n'auront pas payé leur frais d'études en entier se verront retiré leur place dans le programme.
Conditions d'admission Ontario
Diplôme d'études secondaires de l'Ontario (DESO) ou l'équivalent, ou réussite du test de candidat adulte (pour les candidats de 19 ans ou plus)
Biologie : SBI3C ou SBI3U ou l'équivalent
Chimie : SCH3U ou SCH4C ou l'équivalent
Conditions d'admission Québec
Diplôme d'études secondaires du Québec (DES) ou réussite du test de candidat adulte (pour les candidats de 19 ans ou plus)
Biologie : ST 055404 ou STE 058404 ou Biologie 534 ou l'équivalent
Chimie : 051504 ou Chimie 534 ou l'équivalent
Conditions d'admission Nouveau-Brunswick
Diplôme d'études secondaires du Nouveau-Brunswick (DES) ou réussite du test de candidat adulte (pour les candidats de 19 ans ou plus)
Biologie : 53411 ou l'équivalent
Chimie : 52311 ou l'équivalent
RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE
- Exercer ses fonctions d'une manière professionnelle et compétente, dans les limites établies de la pratique et conformément aux règlements en vigueur et aux normes de pratique (no 1).
- Évaluer l’état de santé buccodentaire du client par l’étude des déterminants de la santé et l’analyse des risques, afin de préciser les besoins, justifier les décisions relatives au traitement et initier, le cas échéant, l’aiguillage approprié vers d’autres professionnels de la santé (no 2).
- Concevoir, mettre en œuvre et évaluer un éventail de services de santé buccodentaire primaires, interceptifs, thérapeutiques, préventifs et continus pour répondre aux besoins particuliers de la clientèle (no 3).
- Analyser les enjeux liés à la santé buccodentaire devant faire l’objet de sensibilisation; identifier des réseaux et promouvoir des actions en vue de favoriser le changement et faciliter l’accessibilité aux soins (no 4).
- Identifier, sélectionner, mettre en œuvre et évaluer les normes et protocoles d’assurance de la qualité qui contribuent à la création de milieux de travail efficaces et sans danger (no 5).
- Établir et entretenir des relations professionnelles et interprofessionnelles qui contribuent à la sécurité des soins prodigués à la clientèle et aux résultats positifs des soins de santé (no 6).
- Faciliter l’acquisition, chez les clients, d’attitudes, de connaissances, de compétences et de comportements spécifiques par la sélection et l’application de principes d’enseignement et d’apprentissage (no 7).
- Élaborer et présenter un modèle d’exercice de l’hygiène dentaire qui tienne compte des normes de pratique, des lois en vigueur et des principes d’affaires pertinents (no 8).
Notes :
contactez-nous
Cette initiative est financée par Santé Canada dans le cadre de la Feuille de route pour les langues officielles du Canada 2013-2018 : éducation, immigration, communautés.
