Techniques de médias et communications numériques

À Toronto

Débute à l'automne
2 ans
Toronto
Comodal
Diplôme collégial
Ordinateur requis

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Consultez les conditions d’admission pour vous assurer que vous répondez aux critères et exigences du programme.

Vérifiez certains détails du programme tels que la date de début, le mode de prestation et le campus.

Cliquez sur le bouton « Inscris-toi » ci-dessous. Vous serez redirigé vers le site web des Collèges de l’Ontario. Le Bureau des admissions et du registraire de La Cité communiquera avec vous par la suite au sujet des prochaines étapes du processus d’admission.

[1] Note : Les candidats canadiens comprennent les citoyens canadiens, les résidents permanents et les personnes protégées au sens de la Convention.

INSCRIS-TOI

Explorez les possibilités qu'offre le monde du numérique 4.0

Le programme de Techniques de médias et communications numériques forme d’excellents généralistes de la communication numérique.

Ce nouveau programme est axé sur les technologies numériques émergeantes et de gestion de projets numériques, de marketing numérique, de web design et sémantique, de multimédia, de gestion de communautés, de traitement de données, de data visualisation et d’outils d’IA en culture et communication.

Les étudiants sont sensibilisés aux nouvelles lois et aux nouveaux règlements entourant la communication numérique.

Comme tous les étudiants de La Cité, le diplômé du programme de Techniques de médias et communications numériques se distingue par l’intégration formelle des quatre compétences Cité, soit l'Esprit d’entreprise et d’initiative, la Créativité, l'Engagement et la Capacité bilingue.

2023/06/30

Informations utiles

Milieux de travail

Employeurs médias traditionnels
Employeurs médias numériques et médias sociaux
Entreprises de communications
Entreprises de relations publiques
Entreprises de publicité
Fonction publique
Gestion médias sociaux
Gestion web
Gestion de projet numérique
Application des lois et règlements en matières de gestion de communication numérique, de données numériques et de cyber sécurité (gestion de données personnelles, vie privée)
Développement de contenus multimédia – marketing expérientiel, immersion, et gaming
Modérateurs et animateurs, médias sociaux, chat room
Collecte et analyse de données numériques junior et data viz
Relations publiques et gestion de communautés
Gestion tunnel numérique – marketing et communications

Compétences et apprentissages du programme

Compétences du programme

Les compétences du programme sont constituées des savoirs, savoir-faire et savoir-être que les diplômés mettront en pratique dans leur domaine professionnel.

Créer des contenus multimédias en fonction des pratiques de storytelling adaptées à différents usagers (personas)
Gérer un projet numérique utilisant les données clés et considérant les contextes afférents à différents types d'usagers
Choisir les stratégies d'interactions en fonction des plateformes optimales pour rejoindre les usagers dans l'écosystème numérique
Agir en conformité avec le cadre réglementaire, l'éthique et l'hygiène numérique afin d'optimiser le rayonnement d'un projet
Maximisez les contenus interactifs à l'aide d'outils numériques et d'intelligence artificielle afin de tirer profit des potentialités de création offertes par les usagers et différentes bases de données ouvertes ou privé

Résultats d'apprentissage de la formation professionnelle (RAFP)

Les RAFP représentent les connaissances, les aptitudes et les attitudes que l'étudiant doit démontrer pour obtenir son diplôme.

Créer et distribuer des contenus destinés à une variété de plateformes numériques à l'aide d'outils multimédias et interactifs
Utiliser les technologies, outils et pratiques émergentes de la communication numérique interactive afin d'optimiser l'expérience de l'usager
Faire usage d'outils d'analyse quantitatifs et qualitatifs dans le but d'enrichir le storytelling et développer des contenus pertinents pour les auditoires cibles et de mesurer leur niveau d'engagement
Appliquer des stratégies de développement professionnel afin de rencontrer les objectifs du métier de communicateur numérique
Être conforme aux normes et pratiques ainsi qu'aux cadres réglementaires et éthiques en vigueur au sein de diverses industries en matière de production et distribution de contenus multimédia
Développer et mettre en pratique un assemblage d'habiletés congruentes aux meilleures pratiques de l'exploitation de données statistiques qui intègrent les notions de communication numérique et d'intelligence artificielle
Faire appel à des habiletés entrepreneuriales dont la créativité et la résolution de problème, afin d'accroître le potentiel commercial

Autres programmes liés au domaine

Relations publiques

2 ans Ottawa Sur campus

Initiez-vous à la recherche, aux stratégies de communication, à la gestion de sites Web, à la communication d'entreprise et à la gestion de crise.

Création de contenu médiatique

2 ans Ottawa Sur campus

Apprenez à maîtriser l’art du storytelling tout en découvrant les techniques pour intégrer l’originalité et l’humour dans vos projets.

Journalisme

2 ans Ottawa Sur campus

Mettez en pratique des notions d'écriture de presse, de recherche et de démarche journalistique, en plus de vous familiariser avec divers outils informatiques.

Publicité et communication marketing

2 ans Ottawa Sur campus

Préparez-vous à concevoir et à coordonner des campagnes de publicité novatrices pour rejoindre un groupe cible et à élaborer des stratégies gagnantes.

Commerce – marketing

2 ans Ottawa Sur campus

Développez des stratégies marketing adaptées, originales, claires et efficaces pour une gamme de produits destinés à diverses clientèles.

Conditions générales d'admission

Le candidat qui ne répond pas aux exigences de français devra réussir le test de français (CLÉ).

La maîtrise de l'anglais est essentielle en raison des textes utilisés en salle de classe.

Diplôme d'études secondaires de l'Ontario (DESO) ou l'équivalent, ou réussite du test de candidat adulte (pour les candidats de 19 ans ou plus)

Français : FRA3C FRA3U ou l'équivalent

Cursus

Dans le cadre de votre programme à La Cité, vous aurez à compléter une série de cours, certains étant obligatoires et d'autres au choix. Ci-dessous, vous trouverez un aperçu des cours offerts dans le cadre du programme, pour chacune des étapes.

Cours	cours obligatoires	Durée
030297 MDI	Élaboration d'un projet numérique À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure d'identifier différentes approches pour caractériser l'usager et le promoteur potentiels d'un projet numérique dans le but de mitiger les risques et de maximiser l'efficacité du projet. Il mettra en oeuvre le design, les tests, le redesign et la livraison d'un projet numérique agile. Enfin, il évaluera les ressources et les besoins des usagers afin de mettre en oeuvre le design, les tests, le redesign et la livraison d'un projet numérique agile.	42 h
027070 MDI	Modèles d'affaire en communications numériques	42 h
027084 MDI	Méthodes d'enquête numérique À la fin de cette unité d'apprentissage, l'étudiant sera en mesure de distinguer les types de besoins en information, de faire un énoncé de recherche, de sélectionner la méthode appropriée et de construire l'instrument associé. Il saura réaliser une enquête dans un univers à la fois traditionnel et numérique. Enfin, il saura décoder et interpréter les résultats de sondage.	42 h
026395 MDI	Marketing numérique A la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure de segmenter les publics cibles d'une campagne marketing dans le but d'accroître les chances de remplir les objectifs définis de ladite campagne. L'étudiant utilisera les étapes de l'entonnoir marketing (marketing funnel) afin de spécifier les habitudes d'un consommateur type, selon les médiums à l'étude. Finalement, l'étudiant sera capable de développer un profil type de consommateur selon la démographie, l'âge, le sexe, les intérêts, les affinités, les intentions d'achat et les actions passées.	42 h
023729 MDI	Médias sociaux Dans ce cours, l'étudiant est amené à reconnaître les caractéristiques des différentes plateformes de médias sociaux. Il utilise quelques médias sociaux de manière professionnelle et selon les règles de l'éthique afin que ses publications rejoignent son public cible. Il se crée un profil professionnel sur quelques médias sociaux et l'optimise afin de rejoindre son public cible.	42 h

Cours	un cours de français	Durée
026983 FRA	Mise à niveau - Communication orale et écrite Ce cours permet à l'étudiant d'améliorer ses compétences langagières à lire, à écouter et à rédiger en français. L'apprentissage de l'étudiant mise sur des situations de communication liées à ses tâches quotidiennes et parfois professionnelles. L'étudiant développe ses stratégies de lecture et d'écoute pour mieux comprendre des textes variés et divers messages simples. Il révise également ses notions grammaticales à l'aide d'outils de référence dans le but de rédiger des textes courts, parfois longs. Ainsi, ce cours de mise à niveau permet à l'étudiant d'acquérir un certain niveau de confiance pour lire, écouter et rédiger en français. C'est une étape essentielle pour l'étudiant afin de mieux réussir sa vie scolaire, sociale et professionnelle.	42 h
026985 FRA	Communication orale - Niveau fonctionnel Ce cours permettra à l'étudiant de développer son écoute de la communication orale de manière à bien comprendre des messages simples à modérément complexes lors d'activités de communication liées à sa vie personnelle tout comme au domaine professionnel. Il développera également des stratégies de communication pour la production orale et l'interaction avec un public cible lors de situations professionnelles. Ainsi, à la fin du cours, l'étudiant pourra communiquer oralement dans le but de démontrer un niveau fonctionnel dans l'accomplissement de cette compétence tout au long de son parcours professionnel.	42 h
026987 FRA	Communication orale - Niveau expérimenté Ce cours permettra à l'étudiant de développer sa communication orale de manière à être compétent dans l'analyse et l'interprétation professionnelles de messages oraux complexes et techniques dans son domaine professionnel. Il développera également des stratégies de communication pour la production orale et l'interaction avec un public cible lors de situations professionnelles, techniques et spécialisées. Ainsi, à la fin du cours, l'étudiant pourra communiquer oralement dans le but de démontrer un niveau expérimenté dans l'accomplissement de cette compétence tout au long de son parcours professionnel.	42 h

Cours	un cours d'anglais	Durée
026988 ENL	Foundations of English Foundations of English est un cours d'anglais langue seconde pour les vrais débutants. Dans ce cours, l'étudiant apprendra à se servir de la langue parlée et de la langue écrite dans des situations de la vie quotidienne. Ce cours correspond aux niveaux 1 à 3 des niveaux de compétence linguistique canadiens. Foundations of English is an ESL course for absolute beginners. During this course, the learner will use spoken and written language in everyday situations. The course corresponds to levels 1 to 3 of the Canadian Language Benchmarks.	42 h
026990 ENL	Oral Communication: Beginner Level Dans ce cours, l'étudiant améliorera sa compétence en communication orale à partir de situations de la vie quotidienne et du milieu du travail. Ce cours correspond aux niveaux 4 à 5 des niveaux de compétence linguistique canadiens. During this course, the learner will improve his or her oral communication skills using daily life, educational and professional situations. The course corresponds to levels 4 to 5 of the Canadian Language Benchmarks.	42 h
026992 ENL	Oral Communication: Intermediate Level Dans ce cours, l'étudiant développera sa confiance en soi pour communiquer à l'oral lors de situations quotidiennes et professionnelles variées. Le cours correspond aux niveaux 6 et 7 des niveaux de compétence linguistique canadiens. During this course, the learner will develop confidence in oral communication skills using daily life, educational and professional situations. The course corresponds to levels 6 to 7 of the Canadian Language Benchmarks.	42 h

Cours	cours obligatoires	Durée
027072 MDI	Actualité numérique	42 h
027073 MDI	Design et gestion de site web	42 h
027074 MDI	Identité culturelle	42 h
030305 MDI	Gestion de projets numériques À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure d'évaluer les ressources humaines, financières, technologiques, d'espaces physique et nuagique, ainsi que de temps en fonction de différents types de projets dans le but de répondre aux attentes aussi bien des usagers que du promoteur. Il évaluera également les coûts en fonction de différents types de design, de données, de modèles et de plateformes jugées adaptées à un projet spécifique dans le but de répondre aux attentes aussi bien des usagers que du promoteur. Enfin, il sera à même d'évaluer les bénéfices d'un projet en fonction du retour sur investissement (ROI) des données et le modèle choisi en fonction des plateformes, afin de répondre aux besoins de l'organisation.	42 h
030302 MDI	Collecte et traitement de données numériques À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure de gérer un jeu de données en respectant les règles de gouvernance des données de l'organisation (sécurité, vie privée, droits, contrôle de la qualité). Il créera un projet basé sur des jeux de données numériques spécifiques en exploitant les sources de données ouvertes et les couloirs de partage de données les plus pertinents, et saura évaluer le design, la structure, le schéma, la normalisation, les formats, les modes d'extraction et d'agrégation d'un jeu de données afin de créer un projet conforme aux politiques de l'organisation et aux lois et règlements.	42 h
030306 MDI	Éthique de la communication numérique À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure d'évaluer les composantes d'une politique d'organisation en fonction de ses mandats, de sa nature et de l'intérêt public en prenant en compte la diversité et l'inclusion. Il adaptera sa communication numérique au canevas de l'organisation tels que le pupitre, les axes, les codes et le processus de communication. De plus, il développera son personnage numérique en fonction des attributs de l'image de marque de l'organisation de même que de l'intérêt public.	42 h

Cours	un cours de français	Durée
026983 FRA	Mise à niveau - Communication orale et écrite Ce cours permet à l'étudiant d'améliorer ses compétences langagières à lire, à écouter et à rédiger en français. L'apprentissage de l'étudiant mise sur des situations de communication liées à ses tâches quotidiennes et parfois professionnelles. L'étudiant développe ses stratégies de lecture et d'écoute pour mieux comprendre des textes variés et divers messages simples. Il révise également ses notions grammaticales à l'aide d'outils de référence dans le but de rédiger des textes courts, parfois longs. Ainsi, ce cours de mise à niveau permet à l'étudiant d'acquérir un certain niveau de confiance pour lire, écouter et rédiger en français. C'est une étape essentielle pour l'étudiant afin de mieux réussir sa vie scolaire, sociale et professionnelle.	42 h
026984 FRA	Communication écrite - Niveau fonctionnel Ce cours permettra à l'étudiant de développer ses compétences en rédaction, en lecture et en production de textes simples à modérément complexes reliés à sa profession. Il pourra se familiariser avec les caractéristiques de plusieurs textes techniques et professionnels dans le but de les diffuser. Il apprendra les stratégies de lecture et d'écriture et se servira des outils d'autocorrection pour améliorer ses compétences rédactionnelles. De plus, il sera amené à acquérir des habiletés en compréhension de textes. Ainsi, l'apprenant deviendra un lecteur et un rédacteur compétent afin d'affirmer son identité francophone sur le marché du travail d'aujourd'hui et de demain.	42 h
026986 FRA	Communication écrite - Niveau expérimenté Ce cours permettra à l'étudiant de développer ses compétences en rédaction, en lecture et en production de textes variés reliés à sa profession. Il pourra se familiariser avec les caractéristiques de plusieurs textes techniques et professionnels souvent complexes. Il apprendra les stratégies de lecture et d'écriture et se servira des outils d'autocorrection pour améliorer ses compétences rédactionnelles. De plus, il sera amené à acquérir des habiletés en compréhension de textes souvent complexes. Ainsi, l'apprenant deviendra un lecteur et un rédacteur compétent afin d'affirmer son identité francophone sur le marché du travail d'aujourd'hui et de demain.	42 h

Cours	un cours d'anglais	Durée
026988 ENL	Foundations of English Foundations of English est un cours d'anglais langue seconde pour les vrais débutants. Dans ce cours, l'étudiant apprendra à se servir de la langue parlée et de la langue écrite dans des situations de la vie quotidienne. Ce cours correspond aux niveaux 1 à 3 des niveaux de compétence linguistique canadiens. Foundations of English is an ESL course for absolute beginners. During this course, the learner will use spoken and written language in everyday situations. The course corresponds to levels 1 to 3 of the Canadian Language Benchmarks.	42 h
026989 ENL	Written Communication: Beginner Level Dans ce cours, l'étudiant développera sa compétence en communication écrite en utilisant comme base, des situations de la vie quotidienne et du milieu de travail. Ce cours correspond aux niveaux 4 à 5 des niveaux de compétence linguistique canadiens. During this course, the learner will improve written communication skills using daily life, educational and professional situations. The course corresponds to levels 4 to 5 of the Canadian Language Benchmarks.	42 h
026991 ENL	Written Communication: Intermediate Level Dans ce cours, l'étudiant développera la confiance en soi pour s'exprimer et communiquer à l'écrit en utilisant des situations de la vie quotidienne et professionnelle. Le cours correspond aux niveaux 6 et 7 des niveaux de compétence linguistique canadiens. During this course, the learner will develop confidence in written communication skills using daily life, educational and professional situations. The course corresponds to levels 6 to 7 of the Canadian Language Benchmarks.	42 h

Cours	cours obligatoires	Durée
023741 MDI	English for Medias	40 h
027077 MDI	Préproduction et production multimédia	42 h
027078 MDI	Hygiène numérique	42 h
027079 MDI	Stratégies d'autopromotion multiplateforme	42 h
027080 MDI	Communications numériques et mobilité	42 h
030308 MDI	Analyse de données numériques À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure dévaluer différents jeux de données selon leur langage de programmation, leur structure, leur conception (data design) et le flux de données numériques, afin d'en déterminer la qualité et la pertinence pour la réalisation d'un projet de communication. De plus, il sera à même de réaliser un projet numérique qui exprime une posture représentative de la mosaïque culturelle canadienne, et d'élaborer une stratégie de promotion adaptée à la nature du produit ainsi qu'aux idiosyncrasies de la communauté à laquelle il est destiné.	42 h
027085 MDI	Communications numériques et cadres réglementaires	42 h

Cours	cours au choix FGE	Durée
025626 FGE	Citoyenneté canadienne	14 h
025627 FGE	Santé, environnement et prévention des infections Ce cours traite de divers aspects liés à la santé des individus. Après une présentation des déterminants et de l'état de santé des Canadiennes et des Canadiens, ce cours se penchera sur la promotion de la santé et la prévention des infections. Les organismes communautaires concernés seront aussi étudiés ainsi que les différentes législations du pays en matière de santé. À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure de : 1. Interpréter les facteurs de risque et les déterminants de la santé en fonction du cycle de la vie et de la sécurité des personnes. - résumer les lois canadiennes en matière de santé. - identifier les buts poursuivis par les organismes communautaires. - se questionner pour mieux connaitre la perception des individus quant à leurs responsabilités communes quant aux inoculations.	14 h
025628 FGE	Le développement durable Le concept « penser globalement, agir localement » expliquera la portée des gestes quotidiens. Ce cours mettra l'accent sur la mise en application du développement durable en particulier sur des initiatives pour protéger l'environnement et informer les citoyens de l'importance de cette initiative. Le projet vert sera exploré et des idées sur comment aider sa ville et son quartier seront discutés.	14 h
025629 FGE	Identités et multiculturalisme canadien Ce cours fournit à l'étudiant l'occasion d'expliquer les facteurs qui ont façonné le visage multiculturel canadien et d'en fournir un portrait ethnique contemporain. L'étudiant est en mesure de reconnaître le rôle joué par l'immigration dans le développement de notre pays et d'être au fait des réalités multiculturelles actuelles. Par ailleurs, il sera en mesure de réfuter des préjugés qui perdurent, d'identifier certaines problématiques et de trouver des solutions qui valorisent les individus et contribuent à l'essor des communautés culturelles et de l'ensemble de la société canadienne.	14 h
025630 FGE	De l'identité à la culture Que se passe-t-il lorsque l'on examine de près la vie d'un individu ? À travers des actions quotidiennes aussi simples que s'habiller, s'alimenter, ou parler à quelqu'un, un individu tente à la fois de se définir par rapport aux autres et de répondre aux attentes de la société. Ce sont les identités de l'individu : l'identité personnelle et sociale. L'acquisition de cette identité culturelle commence dès l'enfance par la socialisation. L'étude de la culture est nécessaire pour comprendre comment l'individu se lie à une société et pourquoi celle-ci le marque à jamais. Elle agit sur toutes les composantes de l'être humain (ses pensées, ses émotions, ses sentiments et ses comportements), Elle est donc essentielle pour que l'individu devienne un être social. Ce cours vise à faire connaître les multiples influences de la culture sur l'identité et la socialisation d'un individu.	14 h
025631 FGE	Vive l'espagnol Ce cours fournit à l'étudiant l'occasion de se familiariser avec le vocabulaire de base pour l'utilisation de la langue parlée et de la langue écrite espagnole dans des situations de la vie de tous les jours. Afin de pratiquer ces situations, un voyage virtuel au Mexique pour célébrer le Jour des morts sera à l'horaire ! À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure de : 1. Communiquer avec les autres, oralement et par écrit, dans des contextes variés de la vie quotidienne. - choisir le vocabulaire qui convient dans des situations de vie de tous les jours - décrire une personne par ses traits et caractéristiques - donner des directions - demander des informations - discuter de la famille et de ses membres - discuter de la nourriture - décrire les expressions du temps et de l'heure - reconnaître le vocabulaire utiliser pour visiter et magasiner	14 h
025632 FGE	Introduction à l'Histoire des Premières Nations Ce cours vise à développer la compréhension et les connaissances quant au contexte sociohistorique dans lequel les Premières Nations du Canada ont évolué afin d'en comprendre la situation contextuelle et son héritage actuel. Il vise à souligner le rôle que les Premières Nations ont eu dans l'histoire du Canada et les impacts sociohistoriques nés de cette rencontre entre peuples. Les étudiants seront introduits et initiés aux situations sociohistoriques dans lesquelles les Premières Nations ont évolué au fil de l'histoire, plus particulièrement sur la sociohistoire des Premières Nations de l'est du Canada.	14 h
025633 FGE	Réalités autochtones contemporaines Le cours Réalités autochtones contemporaines vise à développer une compréhension et des connaissances contemporaines quant aux contextes socioéconomiques, juridiques et politiques dans lesquels les communautés autochtones évoluent ainsi que de comprendre les enjeux et revendications des peuples autochtones. L'étudiant sera introduit et initié aux situations dans lesquelles les Autochtones évoluent et sont confrontés de manière contemporaine. À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure de : 1. Expliquer les principaux rouages des systèmes socioéconomiques, juridiques et politiques dans lesquels les communautés et organisations autochtones évoluent. - reconnaître les territoires et les nations autochtones par leurs compositions et réalités sociologiques. - expliquer les contextes juridique et politique dans lesquels les communautés et organisations autochtones évoluent. - décrire les organisations et les luttes autochtones contemporaines - définir la notion de revendication autochtone à l'aide de l'exemple concret de la Crise d'Oka - discuter sur l'avenir des Autochtones du Canada tant au niveau socio-économique, culturel, politique et juridique.	14 h
025634 FGE	La perception en psychologie Ce cours permet à l'étudiant d'étudier le processus de perception chez l'être humain : la sensation versus la perception; les mécanismes auditifs, olfactifs et visuels; les trois temps du processus perceptif et les indices permettant une perception à trois dimensions de l'environnement. À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure de : 1. Expliquer la perception chez l'être humain. - différencier la sensation de la perception - décrire les mécanismes auditifs, olfactifs et visuels - décrire les trois temps du processus perceptif - identifier les principaux indices permettant une perception à trois dimensions de l'environnement	14 h
025635 FGE	Se promouvoir avec les médias sociaux	14 h
025636 FGE	Techniques de rédaction en médias sociaux	14 h
025637 FGE	La culture autochtone : un monde à découvrir Trois peuples autochtones sont reconnus au Canada : les Premières nations, les Métis et les Inuit. Ensemble, ils représentent le groupe ayant la plus grande croissance démographique au Canada. La culture autochtone est à la fois fascinante et méconnue de la plupart des Canadiens. Dans ce cours, vous allez découvrir les rites, les rituels et les pratiques des premiers peuples canadiens.	14 h
025700 FGE	Découvrir l'éthique appliquée : comment décider? « Le médecin de madame Lebrun diagnostique un cancer terminal chez sa patiente, qu'il connaît depuis longtemps. Compte tenu de l'état dépressif de celle-ci, il estime qu'elle ne supporterait pas de se savoir atteinte de cette maladie. Son devoir d'informer sa patiente de son état entre en conflit avec celui de ne pas détruire ce qui lui reste d'espoir dans la vie. Doit-il lui dire la vérité ou lui cacher son état de santé? ». Que suggéreriez-vous au médecin? Cet exemple, proposé par la Commission des enjeux éthiques en sciences et technologie du Québec, illustre bien les dilemmes éthiques où les enjeux sont complexes et la prise de décision peut sembler difficile ou même impossible. Chacun d'entre nous est à un moment ou à un autre confronté à de tels dilemmes. Comment sortir de ces impasses? Dans cette unité d'apprentissage, l'étudiant apprend à structurer sa réflexion en utilisant un outil conceptuel bien éprouvé afin de pouvoir bien identifier les enjeux et les pistes de solutions envisageables. Le cours s'appuie sur trois grandes approches éthiques reconnues. À la fin de ce cours, l¿étudiant qui réussit sera en mesure de: F¿ormuler une recommandation sur la prise de décision éthique à l'aide de modèles éthiques étudiés en appliquant un outil conceptuel reconnu (délibération prudente)	14 h
027192 FGE	Le bonheur : nourrir, équilibrer et renforcer votre qualité de vie Vous pouvez vivre, dans votre vie de tous les jours, des émotions fortes et diverses, des moments où la pression devient trop lourde, des moments de malaise et de questionnement. Ces moments sont difficiles et peuvent mener à des pensées négatives, à se mettre trop de pression, à être stressé et anxieux et à vouloir abandonner certains projets. De l'autre côté, vous pouvez aussi vivre des moments de joie, des moments inspirants, amusants et des moments qui vous apportent un sentiment de bien-être qui aide à faciliter les périodes de transition aiguë comme la période des examens. Ne serait-il pas mieux de vivre plus de moments joyeux, qui nous apportent un équilibre et une meilleure qualité de vie à tous les jours? Comment faire en sorte que vous puissiez vivre plus de moments positifs et augmenter votre bonheur?	14 h
028230 FGE	La compassion Qu'est-ce que la compassion? La compassion, ça commence par soi-même. C'est la capacité d'une personne à user de sensibilité pour reconnaître sa propre souffrance ainsi que celle d'autrui tout en cherchant à lui venir en aide afin de l'atténuer. La capacité de voir les autres comme des êtres humains individuels issus de milieux différents, de situations différentes et avec des vécus différents, permet à une personne de développer un comportement prosocial et de se soucier du bien-être des autres tout en maintenant un équilibre sain et de la compassion pour soi-même. Mais, comment peut-on avoir de la compassion pour les autres? Comment peut-on développer cette capacité de compréhension des autres? Peut-on faire preuve de trop de compassion? Cette unité d'apprentissage vous aidera à prendre conscience de la réalité des autres et à trouver le positif dans diverses situations afin d'être en mesure de contribuer à améliorer notre société.	14 h
029848 FGE	La résilience À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure d'identifier les moyens d'améliorer sa résilience dans une perspective d'accroître son sentiment d'efficacité personnelle et son ouverture à la résilience des autres. Il comprendra ce qu'est la résilience, comment la nourrir et la cultiver. À la fin de ce cours, l'étudiant qui réussit sera en mesure de: Identifier les moyens d'améliorer sa résilience dans une perspective d'accroître son sentiment d'efficacité personnelle et son ouverture à la résilience des autres	14 h
030018 FGE	Équité, diversité, inclusivité À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure de mettre en application diverses stratégies et son savoir agir dans le but de contribuer à la création de milieux de vie accueillants, inclusifs et sécuritaires pour l'apprentissage et le travail où chaque personne se sent respectée, valorisée et comprise au-delà des biais individuels et des barrières culturelles.	14 h
030383 FGE	Les arts dans la société À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure d'expliquer l'importance des arts visuels et créatifs dans l'activité humaine, les perceptions que se font l'artiste et l'écrivain du monde qui les entoure ainsi que les moyens par lesquels ces perceptions sont traduites en langage artistique et littéraire. De plus, l'étudiant pourra apprécier les valeurs esthétiques servant à examiner des oeuvres d'art et peut-être d'avoir recours à un médium artistique pour exprimer leurs propres perceptions.	14 h
030384 FGE	Le citoyen À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure d'expliquer les liens qui unissent les libertés, les droits et la participation à la vie communautaire et publique et ce, dans le contexte des structures et des fonctions des différents paliers de gouvernement (municipal, provincial et fédéral) au Canada et dans un contexte international. De plus, l'étudiant pourra décortiquer et décrire, d'un point de vue historique, les grandes questions politiques et leurs incidences sur les différents paliers de gouvernement au Canada.	14 h
030385 FGE	Le social et le culturel À la fin de ce cours, l'étudiant saura mettre en relief la nature et la validité des données historiques ainsi que les diverses interprétations historiques des événements dans le traitement des grands thèmes sociaux et culturels. De plus, l'étudiant sera appelé à se positionner face aux grands enjeux sociaux tout en tenant compte de l'importance des caractéristiques culturelles, sociales, ethniques et linguistiques des différents acteurs impliqués.	14 h
030386 FGE	Croissance personnelle À la fin de ce cours, l'étudiant pourra expliquer certains comportements sociaux institutionnalisés et ce, de manière systématique afin de permettre une compréhension de l'être humain dans une variété de contexte. Ces comportements pourront portés sur la compréhension de l'être humain, de son développement, de sa situation, de ses relations avec les autres, de sa place dans l'environnement et l'univers, de ses réalisations et de ses problèmes, de son sens et de son but dans la vie.	14 h
030387 FGE	La science et la technologie À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure de décrire et d'expliquer certains phénomènes fondamentaux ayant cours dans les systèmes vivants ou non de notre univers. De plus, l'étudiant sera en mesure d'utiliser certains concepts, comme la matière et l'énergie, ou certaines techniques, comme la manipulation génétique ou l'apprentissage profond en intelligence artificielle, afin d'expliquer les phénomènes et les percées technologiques qui changent de manière irrémédiable notre société.	14 h
030018 FGE	Équité, diversité, inclusivité À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure de mettre en application diverses stratégies et son savoir agir dans le but de contribuer à la création de milieux de vie accueillants, inclusifs et sécuritaires pour l'apprentissage et le travail où chaque personne se sent respectée, valorisée et comprise au-delà des biais individuels et des barrières culturelles.	14 h

Cours	cours obligatoires	Durée
023769 ADM	Entrepreneurship	42 h
027083 MDI	Communications et intelligence artificielle Dans ce cours, l'étudiant cataloguera les meilleures pratiques en intelligence artificielle et évaluera leur applicabilité dans un contexte organisationnelle. Il analysera leur évolution et l'impact qu'elles ont sur les différentes parties prenantes d'une organisation ainsi que sur la société, identifiera et utilisera les techniques et données pertinentes au développement d'outils et fonctionnalités reposant sur l'intelligence artificielle dans des produits numériques existants, et sera en mesure de développer un prototype permettant d'améliorer les fonctionnalités d'une plateforme, en s'appuyant sur les meilleures pratiques de l'industrie.	42 h
027086 MDI	Postproduction multimédia	42 h
027087 MDI	Stage d'intégration Durant ce stage d'une durée de 150 heures dans une organisation en transformation numérique ou native du numérique, l'étudiant prend place au sein d'une équipe. il suit les professionnels du milieu (shadowing) et participe à des projets concrets. Cela lui permet d'évaluer son propre rendement et de repérer les points forts à exploiter et les aptitudes à développer pour réussir agilement dans ce domaine.	150 h
027071 MDI	Vigile médiatique	42 h

Frais d'études

Un tableau détaillé des frais d'études, incluant les droits de scolarité et autres frais liés au programme d'études, est présenté ci-dessous pour la première étape du programme. Il est important de noter que même si un programme comporte plus d'une étape, seuls les frais de la première étape sont présentés ici. Nous vous invitons à nous soumettre toute question concernant les frais d'études.

Candidat canadien (2023-2024)

Frais

Étape 1

Bureau d'aide financières

24,52 $

Carte étudiante

13,00 $

Frais de scolarité

1 692,00 $

Frais laboratoire

75,00 $

Orientation professionnelle

9,45 $

Rendement étudiant/dossier

18,22 $

Santé et consultation

30,30 $

Soutien aux études

169,57 $

Sport et Loisirs

185,26 $

Sécurité sur les campus

25,72 $

Édifices destinés à l'étudiant

111,69 $

Candidat international (2023-2024)

Frais

Étape 1

Bureau d'aide financières

24,52 $

Carte étudiante

13,00 $

Frais - pratique à l'emploi

99,00 $

Frais de scolarité

1 692,00 $

Frais laboratoire

75,00 $

Frais étudiant international

5 053,24 $

Orientation professionnelle

0,75 $

Rendement étudiant/dossier

18,22 $

Régime de santé Morcare

448,74 $

Santé et consultation

30,30 $

Soutien aux études

122,07 $

Sport et Loisirs

185,26 $

Sécurité sur les campus

25,72 $

Édifices destinés à l'étudiant

111,69 $

* Les frais d'études sont présentés à titre indicatif et sont sujets à changement.

Logiciels Adobe : Suite à acheter selon les besoins du programme

Ordinateur portable à se procurer

Avant d’entreprendre la première étape du programme, vous devrez vous procurer et apporter en classe un ordinateur portable PC/Windows disposant des caractéristiques minimales suivantes :

Système d’exploitation Windows 10/11
Mémoire : 8 Go de RAM (16 Go recommandés)
Périphériques : caméra et écouteurs
Écran : 13,5 pouces (15 pouces recommandés)
Processeur : tous les périphériques Windows avec processeur Intel x86-64

Caractéristiques optionnelles

Connexion internet haute vitesse de 6 mbs dédiée à l’étudiant pendant ses sessions à distance
Batterie de rechange capable de fournir deux heures d'utilisation selon un usage normal (par exemple, si votre portable consomme 45W, optez pour une batterie de rechange de 90W ou plus)
Port USB-C pour connexion a un écran externe recommandé

Ententes entre le Collège La Cité et d'autres collèges et universités

Les diplômés de La Cité peuvent bénéficier d'ententes d'arrimage entre La Cité et des collèges et universités d'ailleurs au Canada et ainsi voir des crédits leur être reconnus.

Baccalauréat spécialisé en études des cultures numériques - Stratégie de communication numérique

Description de l'entente

Les diplômés qui ont une moyenne pondérée cumulative d'au moins 70 % peuvent obtenir jusqu'à 60 crédits.

Conditions de l'entente

Diplôme en Techniques de médias et communications numériques du Collège La Cité avec une moyenne cumulative d'au moins 70 % et répondre aux conditions d'admission spécifiques à ce programme de l'Université de l'Ontario français.

Techniques de médias et communications numériques

À Toronto