Demande grandissante de spécialistes en production de matériel pédagogique en ligne.
L’utilisation des technologies dans l’enseignement traditionnel, et plus particulièrement l’essor important des formations en ligne, ont créé un besoin marqué pour des professionnels qui peuvent développer du matériel pédagogique adapté au web.
Le potentiel d’enrichissement de l’apprentissage offert par l’utilisation de contenu multimédia avec ce médium est indéniable, mais pour le réaliser il faut conjuguer compétences en technologie et en design pédagogique. Il faut aussi être outillé en ce qui concerne les stratégies efficaces d’apprentissage en ligne.
Cette réalité a donné naissance à de nouveaux rôles de spécialistes en production de matériel pédagogique en ligne. Ces personnes doivent être en mesure de travailler au sein d’équipes de conception, souvent dans un contexte de projet et en suivant un modèle pédagogique défini.
Il existe un besoin manifeste pour une formation qui permet de développer de tels spécialistes afin de répondre à une demande sans cesse grandissante.
- OUVERT AUTOMNE 2020
- OUVERT HIVER 2021
- OUVERT PRINTEMPS 2021
TITRE DÉCERNÉ : CERTIFICAT DE LA CITÉ COLLÉGIALE
DURÉE DU PROGRAMME : 280 heures
CAMPUS : Distance
INFORMATION PRATIQUE
Profil de l'étudiant recherché
- Démontrer des aptitudes de communication pour assurer une bonne collaboration avec les membres d'une équipe lors du développement d'un projet.
- Démontrer l’esprit innovateur et d’entreprise dans le développement de projets.
- Analyser des situations en démontrant des attitudes de pensée critique.
- Résoudre des problèmes en utilisant des stratégies appropriées.
CHEMINEMENT DU PROGRAMME
NOTE: En fonction des directives de Santé publique Ottawa, les modes de livraison des cours pourraient être modifiés.| Cours | Cours obligatoires | Modes de livraisonLivraison |
|---|---|---|
| 023811 EDU |
Fondements pédagogiques : Théories de l'apprentissage
L'étudiant analysera des théories de l'apprentissage et les appliquera dans le développement de cours et de formations.
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en ligne |
| 023812 EDU |
Fondements pédagogiques : Modèles de développement de cours
L'étudiant évaluera de manière critique les différents modèles de développement de cours afin de déterminer lequel convient le mieux à un contexte particulier. Il apprendra notamment à appliquer les méthodologies ADDIE et Agile.
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en ligne |
| 023813 EDU |
Planification pédagogique
L'étudiant apprendra à développer un plan de cours et à planifier un calendrier de cours.
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en ligne |
| 023820 TEC |
Accessibilité 101
L'étudiant se penchera sur la loi sur l'accessibilité afin de recommander des solutions pour rendre un cours en ligne accessible à tous les étudiants.
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en ligne |
| 023821 TEC |
Évaluations des outils technopédagogiques
L'étudiant apprendra à choisir les bons outils afin de contribuer à l'atteinte des objectifs d'apprentissage du cours.
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en ligne |
| 023824 ADM |
Gestion de projets pédagogiques : notions fondamentales
L'étudiant se familiarisera avec les principes de base de la gestion de projet (jalons clés, échéanciers, budgets, etc.) et les outils qui lui permettront de réaliser efficacement un projet de conception pédagogique.
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en ligne |
| 023826 ADM |
Défis en gestion de projets pédagogiques
L'étudiant pourra relever les défis associés à la gestion d'un projet de conception pédagogique en appliquant des stratégies d'intervention.
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en ligne |
| 023839 EDU |
Alignement pédagogique
L'étudiant en apprendra davantage au sujet de l'alignement pédagogique. Il pourra notamment recommander des évaluations sommatives et formatives qui cadrent avec les objectifs d'apprentissage.
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en ligne |
| 023840 JUR |
Droits d'auteur
L'étudiant s'attardera aux droits d'auteur et sera en mesure de déterminer s'il peut ou non se servir d'éléments médias (images, vidéos, etc.) dénichés dans Internet pour un cours en ligne.
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en ligne |
| 023841 EDU |
Outils multimédia - choix et analyse
L'étudiant se familiarisera avec différents types d'outils multimédias qui peuvent être utilisés dans le cadre d'une formation en ligne ou en présentiel. Il apprendra aussi à déterminer l'outil le mieux adapté aux besoins d'une formation.
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en ligne |
| 023842 EDU |
LMS et pédagogie
Les formations offertes en mode hybride et à distance gagnent en popularité. L'étudiant en apprendra davantage au sujet des différents logiciels de gestion des apprentissages qui permettent de diffuser des cours en ligne et pourra déterminer celui qui répond le mieux aux besoins de formation.
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en ligne |
| 023843 EDU |
Projet dirigé - multimédia
L'étudiant développera un objet d'apprentissage interactif adapté aux besoins d'une clientèle.
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en ligne |
| 023844 EDU |
Projet dirigé - projet final
Dans ce cours, l'étudiant développera une formation en ligne adaptée au besoin d'une clientèle.
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en ligne |
| Cours | Minimum 42 heures | Modes de livraisonLivraison |
|---|---|---|
| 023883 EDU |
Recherche de ressources éducatives libres
L'étudiant en apprendra davantage au sujet de la recherche et de l'utilisation des ressources éducatives libres tout en respectant leurs conditions d'utilisation, et ce, dans le but d'optimiser l'efficience du développement et de la qualité des cours en ligne.
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en ligne |
| 023878 EDU |
Approche ludique et scénarimages
L'étudiant se familiarisera avec le développement de contenu et du scénarimage en créant une activité ludique qui fait appel à des stratégies pédagogiques et à l'utilisation de technologies.
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en ligne |
| 023879 EDU |
Éducation à l'ère numérique
L'étudiant en apprendra davantage au sujet des meilleures pratiques et tendances en enseignement liées à l'ère numérique.
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en ligne |
| 023884 ADM |
Analyse des besoins
L'étudiant apprendra à identifier les besoins auxquels doit répondre un projet de formation. En tenant compte de la pertinence et de la faisabilité, il harmonisera les besoins de formation à la demande initiale, au contexte d'apprentissage, aux paramètres essentiels du projet, ainsi qu'aux autres exigences de la conception.
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en ligne |
| 023885 SER |
Services à la clientèle
L'étudiant pourra acquérir les connaissances de base afin d'établir des relations de confiance avec ses clients et partenaires. Il se familiarisera avec les notions essentielles du service à la clientèle, qui permettront à l'entreprise de se démarquer et d'améliorer ses processus afin de développer des relations d'affaires durables.
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en ligne |
| 022514 IFM |
Librairies de code
L'étudiant analysera et utilisera des librairies de code et des modèles gratuits en ligne pour faciliter le déploiement de sites Web mobiles.
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en ligne |
| 022504 IFM |
Éléments de style (CSS)
L'étudiant améliorera l'aspect visuel de site Web et d'applications HTML en y intégrant des notions de feuilles de style (CSS). Il apprendra aussi à s'adapter au monde des technologies mobiles et à rendre ses projets fonctionnels.
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en ligne |
| 023155 IFM |
Langage HTML
À la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure de développer des pages Web simples à l'aide du langage HTML.
D'une durée de 6 semaines, ce premier cours de Programmation Web est offert en ligne gratuitement quatre fois par année et est ouvert à tous.
Dates de début :
2 juin 2020, inscription ouverte jusqu'au 23 juin 2020
1er septembre 2020, inscription ouverte jusqu'au 22 septembre 2020
1er décembre 2020, inscription ouverte jusqu'au 22 décembre 2020
Inscription : https://lacitecc.brightspace.com/.
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en ligne |
RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE
À la fin de son programme d’études, le diplômé aura démontré son habileté à :
1. Collaborer avec des experts de contenu pour planifier et développer des cours en ligne, en utilisant les principes de conception pédagogique.
2. Développer et mettre à jour du contenu Web en utilisant des langages et des applications de programmation Web établis.
3. Recommander des stratégies d'apprentissage en ligne basées sur la théorie en vue d'atteindre les objectifs de projet.
4. Concevoir et développer du contenu multimédia, audio, vidéo, illustrations, animations et contenus interactifs pour des cours en ligne en utilisant des technologies pertinentes, actuelles ou émergentes.
5. Collaborer avec les experts de contenu pour rechercher, sélectionner et évaluer des technologies, des outils et des applications appropriées en vue d'atteindre les objectifs d'un projet.
6. Contribuer en tant que membre d'une équipe à la planification, la livraison et l'évaluation des projets d'apprentissage en ligne.
7. Effectuer tous les travaux en accord avec les règlements pertinents, la législation sur l'accessibilité, la législation sur le droit d'auteur et les normes de l'industrie.